За тематикою

ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ

Бондар Олександр Григорович, кандидат юридичних наук, доцент, перший проректор Запорізького національногоуніверситету (Україна, м. Запоріжжя).

Особистість в єдиному освітньому просторі – ключовий пріоритет сучасності. 

Гура Олександр Іванович, доктор педагогічних наук, професор, проректор з науково-педагогічної та навчальної роботи Запорізького національного університету (Україна, м. Запоріжжя).

До проблеми особистості у освітньому просторі

Лепський Максим Анатолійович, доктор философских наук, профессор, декан факультету соціології та управління Запорізького національного університету (Україна, м. Запоріжжя).

Суб'єктність особистості у єдиному освітньому просторі

ПРОБЛЕМИ ВИХОВАННЯ

Бех Іван Дмитрович – дійсний член АПН України, доктор психологічних наук, професор, директор Інституту проблем виховання АПН України, Заслужений діяч науки і техніки України.

Сімейні цінності: сутність та технології формування

Гура Тетяна Євгенівна, 

проректор КЗ "Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти" ЗОР, кандидат психологічних наук, доцент

Психологопедагогічні засади співпраці сім'ї та школи

КОМПЕТЕНТНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Богоявленська Діана Борисівна, доктор психологічних наук, професор, головний науковий співробітник Психологічного інституту Російської академії освіти (Російська Федерація, м. Москва).

До проблеми професійної самореалізації особистості

Єльникова Галина Василівна, доктор педагогічних наук, професор,

Компетентнісний підхід в управлінні закладами освіти

ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ

ДИДАКТИЧНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ НВП

 Боканча В.Н., кандидат педагогических наук, доцент кафедры дидактики математики, физики и информатики Тираспольского государственного университета; Ботгрос И.В., Институт педагогических наук (Республика Молдова, г. Кишинев). 

  Планирование дидактических блоков по физике.

ЯКІСТЬ ОСВІТИ

Давидюк Л.В. кандидат педагогічних наук, професор кафедри методик викладання російської мови та світової літератури Національного педагогічного університету ім. М.Драгоманова (Україна, м.Київ)

Шляхи реалізації державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти